Към своята програма  за  обучението по  Български език и литература в седми клас, МОН създава и допълнителна учебно-изпитна програма за подготовката на седмокласниците за националния изпит. В нея е поставен акцент върху конкретни познания, натрупани умения и теоретичен материал, който е задължителен за отлично представяне на изпита след седми клас.

        За пореден път изпитът за кандидатстване след седми клас ще се проведе под формата на тест. Седмокласниците ще имат на разположение три астрономически часа за изпълнение на задачите от изпита по БЕЛ.

             Оценяването винаги е най-спорната част при всеки един изпит. Неизяснени критерии и "човешки фактор" са в основата на масовото недоволство от оценяването при всеки един изпит. Когато се оценяват тестови задачи със съответен шаблон с верни отговори, недоволството е най-неоснователно, именно затова съвременните изпитвания в демократичния свят все повече се основават на тестовете. У нас както винаги опозицията към изпитни форми, които ще намалят влиянието на проверяващия е огромна, но МОН уверено върви към преминаване на тестови изпитвания във всички нива на образователната система. Но все пак преходът е плавен, така че в изпита за кандидатстване след седми клас остана създаването на текст и това е преразказ на непознат хидожествен текст с определена дидактическа задача, с други думи  - някакво условие. Но тук  МОН си е  направило труда да посочи точни  и ясни критерии, които ще се спазват при оценяването на  преразказа за  7. клас.  Ето ги  и тях :

               Секцията се позовава на основните понятия и взаимовръзки, които се стреми да проследи тази вид изпитна задача при кандидатстването след седми клас. Посочени са основните изисквания за създаване на преразказ. Разгледани са и специфичните особености, които седмокласниците трябва да владеят при създаването на преразказ с промяна на гледната точка. Използвани са материали от сборници с педагогически правила за учители, както и официални изисквания на МОН, които са общодостъпни в сайта на МОН.